專利授權
文件編號
PZ098050755 
人氣指數
1397 
專利名稱
數位式點名裝置 
發明人
陳智雄謝哲人林純純郭鎰銘 
專利權人
遠東科技大學 
領域別
 
實施限制
技術成熟度
 
年費有效日期
2011/03/20 
交易方式
讓與、授權 
專利摘要

本創作係揭露一種數位式點名裝置。此裝置包含一點名者晶片卡、一受點者晶片卡、一第一讀卡單元、一第二讀卡單元、一運算處理單元、一顯示單元。點名者晶片卡係記錄複數個應點名者之相關資訊,受點者晶片卡具有一無線射頻辨識(RFID)晶片,其記錄一受點名者之相關資訊,第一讀卡單元係一無線傳輸之方式偵測 RFID晶片,以自RFID晶片取得受點名者之資料,第二讀卡單元係讀取點名者晶片卡所紀錄之相關資訊。運算處理單元係判斷應點名者之相關資料是否與受點名者之資料相符合。藉此,可提高點名之效率。 
優勢與應用範圍

本創作是有關於一種數位式點名裝置,特別是有關於一種結合無線射頻辨識技術(RFID)之數位式點名裝置。
目前,學生上課點名的方式有多種不同的方式,例如以簽到點名、唱名點名或數位式點名的方式。如果使用簽到點名,則當課堂學生多的時候,容易在簽名處造成堵塞的現象。唱名的點名方式也會因為一個一個的點名而浪費太多的時間。而數位式點名方式係使用一結合晶片卡讀卡機及影像顯示功能之電子裝置,學生可以近距離感應或刷卡的方式來點名,以提高老師點名之效率。
然而,目前的數碼識別卡,都是與讀卡機作接觸式之連接來讀取數碼資料,這種以接觸方式識別數碼的做法,在經過長期使用下後容易因磨損而造成資料判別錯誤,而且接觸式識別卡有特定之接點,卡片有方向性,使用者常會因為不當操作而無法正確判讀資料。這種刷卡的點名方式還是會浪費時間,而且無法確認簽到或與持卡人是否為同一位應受點名的學生。因此,如何迅速又精確的點名是一項及待解決的問題。
有鑑於習知技藝之各項問題,為了能夠兼顧解決之,本創作人基於多年研究開發與諸多實務經驗,提出一種數位式點名裝置,以作為改善上述缺點之實現方式與依據。
有鑑於此,本創作之目的就是在提供一種數位式點名裝置,以解決浪費過多上課來時間點名及無法確認是否為同一位應受點者而造成老師點名之效率不高的問題。
根據本創作之目的,提出一種數位式點名裝置。此裝置包含一點名者晶片卡、一受點者晶片卡、一第一讀卡單元、一第二讀卡單元、一運算處理單元及一顯示單元。點名者晶片卡係記錄複數個應點名者之相關資訊,受點者晶片卡具有一無線射頻識別(RFID)晶片,此RFID晶片係記錄受點名者之相關資訊,第一讀卡單元係以一無線傳輸之方式取得受點名者之資料,第二讀卡單元係讀取點名者晶片卡以取得應點名者之資料,運算處理單元係比對應點名者之資料與受點者之資料,顯示單元係顯示運算處理單元之比對結果。
承上所述,因依本創作之數位式點名裝置,受點者(例如學生)僅需將於卡片內設置一RFID晶片,而其第一讀卡器則可以無線傳輸讀取RFID晶片之資料,則此數位式點名裝置可提供快速又精確的出席狀況,以提高點名的效率。
茲為使 貴審查委員對本創作之技術特徵及所達到之功效有更進一步之瞭解與認識,謹佐以較佳之實施例及配合詳細之說明如後。
以下將參照相關圖式,說明依本創作較佳實施例之數位式點名裝置,為使便於理解,下述實施例中之相同元件係以相同之符號標示來說明。
請參閱第1圖,其係為本創作之數位式點名裝置之方塊圖。圖中,數位式點名裝置包含一點名者晶片卡11、一受點者晶片卡12、一第一讀卡單元14、一第二讀卡單元15、一運算處理單元16及一顯示單元17。受點者晶片卡12係配置一RFID晶片13,其紀錄此受點名者之資料,而第一讀卡單元14係以一無線傳輸131之方式取得RFID晶片13之受點名者之資料,並傳送至運算處理單元16。點名者晶片卡11係紀錄複數個應點名者之相關資訊,第二讀卡單元15係用以讀取點名者晶片卡11所紀錄之相關資訊,並將複數個應點名者之相關資訊傳送至運算處理單元16。運算處理單元16係比對受點名者之資料及此些應點名者之相關資訊,以判斷此受點名者之資料是否符合此些應點名者之相關資訊之其一,若是,表示此受點名者為此些應點名者之其一,顯示單元17則顯示運算處理單元16之比對結果161,例如顯示受點者之出席狀況及預設影像,以協助點名者判斷受點者晶片卡之資料與持有人是否為同一人。
此外,數位式點名裝置是需要可包含一儲存單元,以儲存運算處理單元16之比對結果,可供年度統計所有點名者及受點者之出席狀況。如此一來,可快速、及時統計出缺勤,管理單位能及時反應,及早以簡訊、電子郵件、電話等通知受點者或家長,且利用運算處理單元16精確計算遲到、早退之總時數,評分相當的公平,其統計上無人為誤差存在,準確率相當的高。其中,上述第一讀卡單元14較佳的是一RFID讀取器(RFID Reader)。
數位式點名裝置可應用於上課點名,受點者晶片卡12係為具有RFID之學生証,而點名者晶片卡11係紀錄修課學生之資料,因此,老師可隨身攜帶點名者晶片卡11,上課時便將點名者晶片卡11置入本發明之數位式點名裝置,第一讀卡單元14可偵測一教室範圍內的學生証,並學生証上RFID之資料,再藉由上述處理流程,顯示單元17便可顯示這堂課學生的出席狀況。
請參閱第2圖,其係為本創作之數位式點名裝置之實施例之方塊圖。圖中,數位式點名裝置包含一點名者晶片卡21、一學生証22、一晶片卡讀取器24、一RFID讀取器25、一記憶體26、一處理器27、一螢幕28。點名者晶片卡21係為老師所持有,其紀錄修課學生之資訊231,例如,修課學生的班級、姓名、學號、性別及影像。學生証22係包含有RFID晶片以紀錄學生之資料232。RFID讀取器25係將逤偵測到的學生資料傳送至處理器27,而處理器27將偵測到學生之資料與修課學生之相關資訊231逐一比對。螢幕28係顯示符合修課者資料231之學生資料及其照片影像271。再者,若記憶體26有儲存此學生之所有出席狀況272,亦可顯示於螢幕28上提供老師參考。
透過上述過程,即使持卡人與應受點者不是同一人只要透過讀取器偵測並以偵測結果顯示於螢幕上,則螢幕上所顯示之預設照片影像就可以判斷受點者與持卡人是否為同一人,本創作之點名系統可迅速顯示出席狀況272,協助點名者紀錄正確的出席者資料。
請參閱第3圖,其係為本創作之數位式點名裝置之操作方法之步驟流程圖。圖中,此裝置係對應第1圖所示之點名系統,此系統包含下列步驟:步驟30:提供一紀錄複數個應點名者之相關資訊之點名者晶片卡11;步驟31:使用第一讀卡單元14來偵測RFID晶片以取得受點名者之資料;步驟32:使用第二讀卡單元15來讀取點名者晶片卡11以取得複數個應受點名者之相關資料;步驟33:使用運算處理單元16以進行應點名者資料與受點名者資料之比對;以及步驟34:透過顯示單元17顯示比對結果有符合受點名者之出席狀況及預設照片影像。
以上所述僅為舉例性,而非為限制性者。任何未脫離本創作之精神與範疇,而對其進行之等效修改或變更,均應包含於後附之申請專利範圍中。
11...點名者晶片卡;
12...受點者晶片卡;
13...RFID晶片;
131...無線傳輸;
14...第一讀卡單元;
15...第二讀卡單元;
16...運算處理單元;
161...比對結果;
17...顯示單元;
21...點名者晶片卡;
22...學生証;
221...無線傳輸;
231...修課者資料;
232...學生資料;
24...晶片卡讀取器;
25...RFID讀取器;
26...記憶體;
27...處理器;
271...預設照片影像;
272...出席狀況;
28...螢幕;以及
30~35...步驟流程。
 
相關網站

附檔
   
專利保護情況
專利保護狀態
獲證維護中 
申請國家
台灣 
申請號
096215859 
專利類別
 
公告號
M329215 
證書號
M329215 
專利家族
 
專利權起始日期
2008/03/21 
專利權止日期
2017/09/19 
下次繳費日期
2010/03/20 
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